Onderwijs en ICT Archieven – Pagina 4 van 6

Make IT Work voorbeeld onderwijsinnovatie

De Eurocommissaris voor Digitale economie en samenleving heeft het omscholingstraject Make IT Work van de Hogeschool van Amsterdam geselecteerd als modelproject voor het aanleren van digitale vaardigheden. Dit werd afgelopen maandag 25 juni bekendgemaakt tijdens de Digital Assembly in de Bulgaarse hoofdstad Sofia.

Digitale inspiratiekaart ICT & Onderwijs

Je hoeft het wiel niet altijd zelf uit te vinden. Scholen en besturen delen graag hun ervaringen. Zo wees het tijdschrift Vives ons op de ‘Digitale Inspiratiekaart ICT & Onderwijs’. Deze kaart toont voorbeelden uit het hele land over de toepassing van ICT in het onderwijs.

Krijgen kinderen straks les van een computer?

Het lerarentekort in de regio Utrecht is zó groot dat leerlingen in de toekomst vaker les zullen krijgen via de computer. Doordat de bevolking hard groeit én er veel docenten met pensioen gaan, zijn er in Utrecht over twee jaar 250 onvervulde vacatures in het voortgezet onderwijs.

OESO pleit voor minder internetgebruik op school

Volgens een recent PISA-rapport brengen studenten steeds meer tijd door met internetten, zowel op als buiten school. Het gebruik van internet onder kansarme studenten neemt exponentieel toe. Maar volgens de onderzoekers is dat niet altijd voordelig voor de ontwikkeling van jongeren.

Privacy moet hoger op de agenda in het mbo

De inzet van ICT blijft in het mbo achter bij de verwachtingen van het schoolmanagement. De ambities van het management zijn groter dan de mogelijkheden op de werkvloer. Dat blijkt uit de ICT-monitor mbo 2017 van saMBO-ICT en Kennisnet.

Onderwijsfestival in Utrechtse Werkspoorkathedraal

17 en 18 januari 2018 wordt het eerste ‘Onderwijsfestival HU next 18’ georganiseerd in de Utrechtse Werkspoorkathedraal. De HU wil met het Onderwijsfestival laten zien wat er op onderwijsgebied binnen de hogeschool allemaal voor moois gebeurt. Er zijn inspiratiesessies, workshops, presentaties, exposities en ateliers.

Digitaal toetsen vraagt zorgvuldige voorbereiding en aanpak

Digitale toetsen worden steeds frequenter toegepast in het hedendaags onderwijs. Van eenvoudige formatieve quizjes, zoals Kahoot en Quizket, tot toetsen met behulp van programma’s als Wintoets, Quayn of Learnbeat. Ook de eindtoets voor groep 8 in het basisonderwijs wordt steeds vaker digitaal afgenomen.

Blockchain gaat in onderwijs van grote betekenis worden

In de vorige nieuwsbrief schreven we ook al over blockchain. Een technologie die disruptief kan zijn voor alle activiteiten die gebaseerd zijn op het bijhouden van documenten waarvan het eigenaarschap gewaarmerkt is en die daarbij een tijdstempel krijgen. In het onderwijs zijn dat bijvoorbeeld leerresultaten, kwalificaties, diploma’s en inschrijvingen.

ICT vraagt visie-ontwikkeling en professionalisering

Afgelopen zaterdag publiceerde het Parool een artikel over het vlaggenschip van de Steve Jobsscholen, de Ontplooing in Nieuw-West. Een droom die een fiasco werd. Het artikel geeft ook zicht op de oorzaken van de problemen bij de meeste Steve Jobsscholen. Die hebben niets met het gebruik van ICT of iPads te maken.

Digitale diploma’s via blockchain-technologie

Snellere toelating tot vervolgopleidingen met eenvoudigere en veilige administratie, duidelijkheid over het volgen van extra vakken, veilige dossieroverdracht, geen kopietjes meer maken van diploma’s en eenvoudigere en snellere organisatie van stages. Blockchain-technologie heeft de potentie dit mogelijk te maken.