Een onderzoek onder 10548 leerlingen in 42 scholen in Houston bekeek de invloed van kunsteducatie in basis- en middenscholen. Er zou volgens het onderzoek een duidelijke positieve invloed zijn van kunstlessen op school op: schrijfprestaties, meer empathie en begrip voor elkaar bij leerlingen, minder disciplinaire problemen en verbetering van het engagement op school, zo lezen we op het blog van Pedro De Bruyckere. Hij plaats overigens wel een interessant aantekening bij de bevindingen: “Als je kunst en cultuur in functie van iets anders bekijkt, dan maak je het vooral een middel, terwijl het ook een waarde op zich heeft.”
